10月17日上午，副校长胡锋吉率教育督导与评估中心、教务处相关负责人赴工学院，围绕专业建设开展专题调研。工学院领导班子、学系主任及专业负责人参与座谈。
胡锋吉在调研中强调，工学院要立足学校发展全局，以提升人才培养质量为核心，系统推进专业建设与教学改革。他针对学院提出的实验设备需求作出积极回应，明确表示将统筹资源予以支持，并指出要优先保障基础与急需实验室的建设，须做好顶层规划与系统设计，
坚持“宁缺毋滥、高标准定位”原则，聚焦优势方向，着力打造在全省乃至全国具有竞争力的实验平台。
在教学改革方面，胡锋吉指出，要紧紧围绕产业与中小企业人才需求，优化人才培养方案，推动教师发展与高质量就业深度融合。他特别提出以“微专业”建设和“产业学院”做实为两大抓手，鼓励开发具有产业竞争力的实践类课程，积极引入华为等头部企业的技术资源与标准，强化产教融合育人机制。“产教融合的根本在就业”，他强调，要探索弹性教学等模式，将学生就业质量作为教育教学评价的重要依据。
在师资队伍建设上，胡锋吉明确以工程教育认证、教学成果奖和国家教材建设为重点方向。倡导“有组织的教学”，系统谋划、提前培育高层次教学成果。他充分肯定工学院在引进产业界专家和南昌大学团队方面的举措，认为是优化师资结构、提升工程教育质量的有效路径。
胡锋吉最后强调，要打破教学、科研与学科建设之间的机制壁垒，构建以学生为中心、资源系统共享的育人生态。他鼓励教师将科研资源反哺教学，带领学生进入科研项目，形成“立足科研搞科研，跳出科研搞科研”的良性循环。
此次调研进一步明确了工学院专业建设的方向与路径。学院将以此为契机，加快制定实施方案，推动各项举措落地见效，持续提升人才培养质量与社会贡献力。
一审：贺颖颖 二审：曹伟平 三审：潘宇峰