【讲座预告】②
主题：OBE的起点重点和难点
主讲人：章兢
时间：5月8日14:00起
地点：11D205
主讲人介绍：
章兢，博士，湖南大学教授、博士生导师，曾任湖南大学副校长、湘潭大学党委书记。兼任中国工程教育专业认证电子信息与电气工程分委员会副主任、中国工程教育专业认证协会结论审议委员会副主任、中国高等教育学会教育评估分会副理事长。1989年被评为全国优秀教师，2000年享受国务院政府特殊津贴。
长期从事工业自动化、复杂系统计算机控制方面的科学研究，在最优控制、智能控制、智能优化等方面出版专著6部，发表论文300多篇，承担过多项部省重点科技项目、国家“863计划”项目、博士点基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划项目，获国家科技进步奖二等奖2项（排名第二），部、省级科技进步奖、发明奖多项。
讲授大学生文化素质教育和自动化专业课程，承担多项教育部质量工程项目，牵头国家精品课程1门、国家教学团队和国家人才培养模式创新实验区，获国家教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖3项。
讲座摘要：
OBE（Outcome-Based-Education）成为我国专业认证的理念，也是新一轮本科教育教学审核评估的核心理念，OBE 在“新时代高教40条”中作为建设高水平本科教育的一项基本原则。然而在实际的教学中并未很好的落实，有些在追求“形似”的过程中还可能滑向形式主义。报告从文献的角度追溯OBE的起点，从实行的角度探讨OBE的重点，从评价的角度解析OBE的难点，从而更好地理解OBE，在教学改革中真正运用OBE，在突破难点中全面提高人才培养能力。